提升孩子自我學習能力，老師家長能做什么？
很多小學生都會有一種依賴他人的心理，認為自己還小，什么都不會。父母也會以孩子還小為由，為其包辦一切，這是很不利于孩子的未來發展的。通常孩子在做作業時很容易會產生一種尋求幫助的情況，遇到難題時會下意識求助，自己不能獨立地完成作業。這是一種非常不好的習慣，一定要及時糾正。在這里王老師有些心得建議能夠幫助孩子養成獨立的完成作業的習慣。
心得一：讓孩子自由支配完成作業后的時間
每個人都需要有一些獨立的時間去做自己喜歡的事，無論是大人還是小孩。家長有時候不必時時刻刻盯著孩子做作業，讓他們有自己的獨立空間，自己去獨立地完成作業。如果孩子做作業時磨磨蹭蹭，家長可以告訴他們，如果完成了自己的作業，剩下的時間可以由自己支配，做自己的事?？梢钥匆粫约合肟吹碾娨?，玩一會想玩的游戲。讓他們明白獨立完成作業是一個小學生最基本的要求。久而久之，就算父母不催促，孩子也能按時完成作業，還可以學會控制自己的時間。
心得二：讓孩子明白學習是他自己的事
相信每位家長都有自己的“家庭作業”——檢查孩子的作業完成情況。有時候孩子會有一種想法，認為學習不是自己的事，那是家長要求的，這是一種強迫行為。家長一不在旁邊盯著，自己立馬搞小動作。寫完作業也不檢查，只是丟在一旁就跑去玩了。因為作業是需要父母檢查的，自己不用做，不是自己的事。處在小學階段的孩子自我意識還不成熟，在孩子的意識里，還沒有“責任感”這樣的認識。因此面對這種情況，家長不能一直監督孩子做作業，也不能直接幫孩子檢查作業，或者將孩子不會做的直接教給孩子，要讓他們知道學習是自己的事，是屬于自己的責任。
心得三：多點身教，少點言教
在陪伴孩子做作業時，家長也需要專心致志。不要一邊看電視，一邊指導孩子做作業。孩子會學習他們眼中看到的東西，如果你這樣做，他們也會學習著一邊看電視一邊做作業。這樣的行為是不利于他們獨立的發展的。星火君建議，在陪伴孩子時，家長可以拿一本書在旁邊安靜地閱讀，安靜地陪伴著孩子，不要三心兩意。孩子會受到寂靜環境的影響，安靜地專心地做自己的作業。孩子的模仿意識很強，家長的榜樣作用自然能起到潛移默化的效果。
細節決定成敗。小時候養成獨立寫作業獨立學習的習慣，長大后才能形成獨立的人格。風向標教育希望以上的小觀點能夠幫助家長們培養孩子的獨立性格，長大后能夠成為杰出的人才。